SEJARAH SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) ISLAMIYAH NTB

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah NTB adalah satu dari sekian Perguruan Tinggi Swasta di Negeri Tercinta ini yang bermodel Sekolah Tinggi, dinaungi oleh Kementerian Agama dan tergolong kedalam kopertis wilayah IV Ditjen Pendidikan Islam. Kampus ini telah beridiri semenjak tahun 2014 dengan Nomor SK PT 2516 Tahun 2014 dan tanggal SK PT 05 Mei 2014 , Sekolah Tinggi ini beralamat di Jln. Tanjung-Bayan, Gangga, Kabuaten Lombok Utara, Provinsi Nusa Tenggara Barat, Indonesia.

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah NTB kurang lebih sudah 4 tahun telah menjalankan kiprahnya ditengah masyarakat sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi melalui aktualisasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pada awalnya Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah NTB, sesuai dengan keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi Agama Islam No: 2516 Tahun 2014, bernama Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah NTB dan baru memiliki satu Prodi, yakni jurusan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) STIT Islamiyah NTB telah diakreditasi oleh BAN-PT. dengan status terakreditasi c dengan SK NO : 2353/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2018 Tanggal 08 Agustus 2018. Lembaga pendidikan ini telah berusaha semaksimal mungkin untuk meningkatkan mutu pengajaran dan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam mencapai visi, misi, dan tujuan (VMT) nya.

Dalam menjaga eksistensi dan kiprahnya di tengah-tengah kehidupan berbangsa dan bernegara, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah NTB senantiasa berupaya mengembangkan struktur dan infrastruktur perguruan tinggi dengan keterlibatan lembaga dan Babussalam dalam meningkatkan mutu SDM nya.

Mulai tahun 2014 Berdasarkan Statuta Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah Lombok Utara Nusa Tenggara Barat, telah melaksanakan tugas dan pengajaran; penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam sebagian ilmu Manajemen Islam untuk program akademik dan program profesional di bidang Manajemen. Program Akademik dan profesional yang diselenggarakan di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Islamiyah (STITI) Lombok Utara Nusa Tenggara Barat sampai saat ini meliputi Prodi MPI.

Sebagai pelaksana Akademik yang melaksanakan tugas dan pengajaran; penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk program akademik dan program profesional di bidang Manajemen Pendidikan Islam, STIT Islamiyah NTB semaksimal mungkin meningkatkan mutu pengajaran dan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat untuk mencapai visi dan misi program studi,. Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan pengajaran, Prodi MPI senantiasa meningkatkan mutu SDM dengan mendorong untuk menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan melakukan pembinaan. Peningkatan mutu akademik dosen akan berdampak pada peningkatan mutu proses dan kegiatan belajar mengajar. Sebagai bagian peningkatan proses pengajaran terus-menerus memodifikasi penggunaan metode dan strategi pembelajaran, program praktikum, maupun program kegiatan ekstra kampus.

Untuk menunjang kegiatan penelitian, STIT Islamiyah NTB mendorong Dosen-Dosen melakukan penelitian dan menulis karya ilmiah terutama yang berkaitan dengan Manajemen Pendidikan Islam. Bahkan Dosen-Dosen telah melibatkan mahasiswa untuk melakukan penelitian melalui berbagai matakuliah untuk mencapai relevansi antara tataran konsep dan teori dengan tataran praktis. Melalui kegiatan penelitian di lapangan, teori-teori dan konsep yang diajarkan di kelas diperkaya dengan realitas di lapangan. Dengan bimbingan dosen matakuliah, kegiatan penelitian (outdoor activities) dapat memperluas wawasan dan cakrawala pemikiran mahasiswa sehingga mampu mengikuti perkembangan dunia pendidikan yang terkini. Dengan begitu, mahasiswa ketika melakukan penelitian untuk tugas skripsi selalu dikaitkan dengan perkembangan terbaru dunia pendidikan, seperti pembelajaran MPI berbasis portofolio, Penilaian Performasi dalam MPI, Pembelajaran Tematik dalam MPI. Dengan demikian, pembelajaran di STIT Islamiyah NTB memiliki relevansi yang tinggi dengan pendidikan di lapangan.

Dalam Upaya peningkatan mutu banyak kerjasama yang telah atau sedang dijalin dengan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamiyah Nusa Tenggara Barat dengan pihak luar. Di antaranya DIKPORA, DITPERTAIS, KOPERTAIS Kemenag, Nusa Tenggara Barat, UIN Mataram, STAI NH. Kerja sama dengan DIKPORA adalah bantuan sarana dan prasarana semenjak tahun 2014, Sedangkan kerja sama dengan DIPERTAIS Kemenag berupa monitoring dan kerjasama beasiswa pendidikan S1, sedangkan KOPERTAIS Wilayah IV Surabaya, mulai tahun 2015 proaktif mengembangkan SDM PTKIS-PTIS-nya dengan meminta beberapa dosen Prodi MPI untuk menjadi trainer/nara sumber. Berbagai bentuk pelatihan yang telah dilakukan dengan KOPERTAIS wilayah IV, di antaranya pelatihan penyususnan struktur Kurikulum berbasis KKNI (sampai angkatan ke-2), pelatihan pengembangan pembelajaran (Course Design) bagi dosen, dan pelatihan penyusunan persiapan Jabatan lainnya.

Tidak ketinggalan pula, PRODI MPI juga proaktif melakukan kerja sama dengan beberapa PTN yang ada di Nusa Tenggara Barat dalam bentuk tukar menukar tenaga pengajar, pelibatan tenaga ahli, penyuntingan jurnal, maupun pelibatan tenaga ahli untuk memberi pelatihan/workshop untuk pengembangan kompetensi dosen. Sampai saat ini PTN yang bekerja sama di antaranya STIT Nurul Hakim Kediri Lombok Barat, Universitas Al-Azhar Mataram, IKIP Mataram, Universitas Muhamadiyah Mataram, dan UIN Mataram. Tujuan dibentuknya STIT Islamiyah NTB yaitu untuk menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan Akademik dan Profesional yang dapat menerapkan , mengembangkan dan atau menciptakan pengetahuan dan kesenian. Mengembangkan dan menyebarluaskan Agama pengetahuan, teknologi dan kesenian serta mengupayakan untuk meningkatkan tarap hidup masyarakat dan memperkaya kebudayaan Nasional serta membangun manusia yang beragama, kreatif, demokratis, kritis dan mengabdi kepada kemanusiaan, beranian, keadilan dan kesejahteraan.

Sejak berdiri, STIT Islamiyah NTB berhasil memadukan kurikulum Kopertais Wilayah IV dengan Kurikulum muatan lokal STIT Islamiyah NTB sebagai ciri khas lembaga pendidikan, khususnya didalam pengembangan pendidikan yang bersifat keislamiyahan sehingga diharapkan mahasiswa berwawasan luas, berpengetahuan tinggi dan berakhlakul karimah sesuai dengan Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan yang dikembangkan STIT Islamiyah NTB. Kurikulum KKNI 2012 PT telah diberlakukan sejak tahun berdiri 2014 lalu Alhamdulillah sampai tahun 2019 ini, STIT Islamiyah NTB masih eksis dan telah banyak berkiprah di dunia pendidikan dan dapat dirasakan oleh masyarakat luas baik dari luar maupun dari dalam khususnya Kabupaten Lombok Utara, serta dari kalangan santri maupun masyarakat umum yang lain, melalui pengabdian masyarakat dalam mengemban amanat tri dharma Perguruan Tinggi.